**//sticky ads code//**
Tips voor de perfecte schoolfoto

Tips voor de perfecte schoolfoto

Op de foto gaan is niet altijd even makkelijk. En dat geldt zeer zeker ook voor de schoolfoto. Deze momentopname moet perfect zijn, want de schoolfoto is de pasfoto of foto waarmee je graag wilt pronken. Maar dat niet alleen, over de jaren heen zal je door middel van de schoolfoto’s een mooi overzicht krijgen van hoe je kind is veranderd van een kleuter tot een tiener. Nieuweschoolfoto.nl heeft hieronder de volgende tips opgesteld om goed op de foto te gaan.

Tip 1: oefen thuis
Op de schoolfoto gaan kan voor kleine kinderen best spannend zijn, vooral als iedereen zegt dat het een perfecte foto moet worden. Ook kan het spannend zijn, omdat ze de fotograaf niet kennen. Oefen daarom thuis de pose voor de schoolfoto: zittend op een krukje, lichaam op driekwart gedraaid en dan het gezicht naar de camera. Hierdoor weet je kind wat het kan verwachten en is het minder spannend.

Tip 2: open ogen
Veel mensen sluiten instinctief de ogen zodra er geflitst wordt. Dat geldt ook voor kinderen. Heeft je kind van nature kleine, dicht geknepen oogjes als hij of zij glimlacht, dan kun lijkt het soms dat ze de ogen dicht hebben. Dat is jammer, want juist die pretoogjes brengen de foto tot leven. Oefen thuis met het open houden van de ogen door een photoshoot te doen met flits. Begin met tot drie te tellen en neem dan de foto. Leer je kind de ogen echt te openen met een verbaasde blik. Overdrijven mag best een beetje: dat zie je vaak niet op de foto. Maar ga wel samen op zoek naar de meest natuurlijke houding. Niet te breed glimlachen helpt ook om de ogen open te houden. Wil je kind graag lachend op de foto? Oefen dan de glimlach met verbaasde ogen. Het helpt.

Tip 3: met of zonder bril
Schoolfoto’s met een bril op geven vaak een reflectie in het glas waardoor de ogen niet te zien zijn. Het helpt dan om iets naar beneden te kijken met het hoofd (maar de ogen wel gericht op de camera), zodat de flits niet in het glas terechtkomt. Een goede fotograaf zal je kind daar ook wel bij helpen. Hij of zij weet immers wat de juiste houding is. Toch kun je dit thuis ook een beetje oefenen met een camera. Zo raakt je kind vertrouwd met de andere pose, waardoor de foto er leuk en spontaan uit blijft zien. Een andere optie is om zonder bril op de foto te gaan.

Tip 4: haar & kleding
De schoolfoto is een echte portretfoto, waarbij haar en een deel van de bovenkleding te zien zal zijn. Je kind mag daarom best zijn of haar favoriete sneakers aan naar school op schoolfotodag, net als een gewone spijkerbroek. Op de klassenfoto komt dit wellicht wel in beeld, maar als je kind zit, ligt of achteraan staat op de foto dan zal niemand dit zien. Daarnaast mag je van de schoolfoto best een bijzonder moment maken, met haren in de gel of krullen en natuurlijk een mooie blouse met jasje, een overhemdje of stoer T-shirt. Zorg wel dat de kledingkeuze en haren passen bij je kind. Draagt je zoon nooit een overhemd, dan is het leuker om hem voor de schoolfoto gewoon zijn favoriete superhelden T-shirt aan te trekken. Als kinderen zich lekker voelen in wat zij dragen dan komt het zeker goed met de schoolfoto. Overigens is het aan te raden om kleding met volle kleuren te dragen. De achtergrond voor de foto is meestal gemêleerd wit met lichtblauw of pastelgroen. Pasteltinten kunnen hierdoor wegvallen tegen de achtergrond.

Tip 5: extra setje kleding mee
Hou er wel rekening mee dat je kind misschien pas na het speelkwartier op de foto gaat. Geef je kind dan de mogelijkheid om toch fris en vrolijk op de foto te gaan door het overhemdje, jasje of andere kledingstuk dat ze graag aan willen op de foto mee te geven naar school. Tijdens het speelkwartier kan het dan gewoon uit en voor de foto weer aan. Scheelt ook weer in zweetplekjes en moddervlekken.

Tip 6: heb plezier
Er kan best veel druk staan op de schoolfoto. Wens je kind vooral heel veel plezier, zodat ze helemaal zichzelf kunnen zijn wanneer ze op de foto gaan. De schoolfoto zal pas echt perfect zijn, wanneer je je kind ziet stralen.

 

Wist je dat staan in de klas vele voordelen kent?

Deze week verschenen op verschillende plekken berichtjes en filmpjes over staan in de klas. Staan in plaats van zitten kent vele voordelen.

In een filmpje is te zien hoe kinderen staan te werken in de klas. Doordat ze meer bewegen verbeteren schoolresultaten met wel 15%. Daarbij verbranden kinderen 25% meer calorieën.

Er zijn nog niet veel scholen waar permanent met sta-tafels wordt gewerkt. Zitten achter een tafel is de meest gehanteerde werkhouding. Maar waarom eigenlijk? Menig docent vraagt meerdere keren per dag aan kinderen om stil te zitten. Terwijl beweging en staan in de klas veel gezondheidswinst biedt.

Zittend leven is een probleem

Het is gezond om af en toe eens staand te werken. Schoolgaande kinderen brengen ruim 50% van hun wakkere tijd zittend door. Hetgeen de concentratie van kinderen niet ten goede komt en in sommige gevallen leidt tot overgewicht

Meer beweging

Wereldwijd blijkt uit verschillende onderzoeken dat de ‘zittijd’ van een kind drastisch daalt door hoge bureaus. Ook buiten school worden de kinderen actiever. Andere onderzoeken laten zien dat beweging zich vertaalt in meer verbrande calorieën. Ook intellectueel zouden staan en bewegen voordelen bieden. Kinderen zouden moeilijkere cognitieve taken beter kunnen oplossen en oplettender zijn tijdens de les.

Taalhelden: als je dit boekje leest word je een held!

Taalhelden: als je dit boekje leest word je een held!

De taalunie lanceert vandaag het boekje Nederlands voor Taalhelden. Het taalheldenboekje is een signaal aan jongeren dat taal belangrijk is.

Met het boekje Nederlands voor Taalhelden lanceert de Taalunie in september een grootschalige actie om de belangstelling voor het Nederlands op een speelse en positieve manier aan te wakkeren bij jongeren. Iedereen kan een taalheld zijn!

Vandaag bezoekt minister Jet Bussemaker het Goois Lyceum in Bussum om het Taalhelden-boekje uit te delen aan de eerstejaars leerlingen. Ook alle andere eerstejaars van het middelbaar onderwijs in Nederland krijgen het handige taalboekje cadeau.

“We gaan niet langer klagen over de taalvaardigheid van jongen we gaan er iets aan doen”.  Dat is de boodschap van de Nederlandse Minister Jet Bussemaker en de Vlaamse minister Hilde Crevits (o.v.)

Nederlands voor taalhelden bevat taaltips en spellingsregels, maar ook spelletjes waar je je taalvaardigheid mee aanscherpt en allerlei weetjes over het Nederlands.

Bijvoorbeeld is het jouw of jou? Jouw betekent het zelfde als “van jou”. Net zoals mijn betekent “van mij”. Als je in een zin jou(w) kan vervangen door mijn, doen moetje de w schrijven.

Als het gebeurt is het gebeurd. Er bestaan verwarrende vormen: gebeurt en gebeurd. De eerste vorm is een tegenwoordig tijd: het gebeurt. De tweede is een voltooid deelwoord: het is gebeurd.
Het werd nooit t. Veel fouten worden gemaakt met het werkwoord worden. De meest gebruike vormen zijn: ik word, jij wordt, word je, hij/zij wordt – ik werd, je werd, werd je hij/zij werd. Bij verleden tijd komt dus nooit een t.
Wanneer gebruik je “dat” en wanneer “wat”.  Of “die” en “dat”. Je leest dit en meer in Nederlands voor taalhelden.

 

Weet u hoe belangrijk buitenspelen is?

Weet u hoe belangrijk buitenspelen is?

Buitenspelen is een van de belangrijkste vormen van bewegen en van groot belang voor de ontwikkeling van een kind, maar wat leert een kind zoal?

Van buitenspelen blijf je fit én kinderen ontwikkelen op speelse wijze hun motorische en sociale vaardigheden. Want van tikkertje, knikkeren en skaten leer je een hoop. Buiten is er vaak meer ruimte en leren kinderen spelen in verschillende situaties met of zonder materialen.

Bovendien is buitenspelen een mooie manier om extra zonlicht (vitamine D!) te vangen én om op een gezond gewicht te blijven. Kinderen die minimaal één uur per dag buitenspelen zijn aantoonbaar fitter en beter op gewicht.

Wat kunnen kinderen buiten allemaal doen?

Peuters
loopklosen
Zorg voor een veilig plek in een begrensde omgeving waar ze goed zelfstandig kunnen buitenspelen. Daag een  peuter uit door een uitdagende omgeving te maken. Maak een ruimte met obstakels zoals; heuveltjes, tunneltjes of klautermogelijkheden.  Favoriet bij peuters: water, zand, glijbaantje en schommels

 

Kleuters
SpringkussenDe motoriek van kleuters is volop in ontwikkeling. Jonge kinderen hebben weinig besef van gevaar en kunnen impulsief reageren. Daarom zijn toezicht en begeleiding belangrijk. Wijs kinderen op de risico’s, maar verbied niet te veel. Binnen een vertrouwde, begrensde omgeving kunnen ze dan goed zelfstandig spelen. Favoriet bij kleuters: stoepkrijt, klim- en speeltoestellen, trampoline en springkussens.

 

Schoolgaande kinderen
fin werpspelOp iets oudere leeftijd willen kinderen vooral motorische grenzen verleggen. Ze weten beter wat wel en niet mag, maar hebben duidelijke afspraken nodig over hoe ver en hoe lang ze zonder toezicht van huis mogen. Hun voorkeur gaat uit naar fietsen, (voet)ballen, skaten, spelletjes, speeltuin en jeugdlandjes

 

Tips voor het buitenspelen

  • Laat kinderen met de fiets of lopend naar school toe gaan. Op deze manier komen ze in aanraking met mogelijkheden en risico’s van buiten.
  • Maak duidelijke afspraken, waar mag een kind zelfstandig spelen, bij wie kan hij aankloppen?
  • Zorg voor een schone speelplek en zorg voor herkenbaarheid.
  • Kinderen hebben ook uitdaging nodig, ontneem niet alle risico’s. Stimuleer ze, er is tegenwoordig veel leuk buitenspeelgoed te koop in allerlei prijsklasse. Emob4toys heeft een zeer uitgebreid assortiment en filmpjes van de spelletjes. Kijk deze samen met je kind om te zien of hij het leuk en uitdagend vindt.
  • Zoek leuke plekken op in de buurt waar kinderen kunnen buitenspelen. Er zijn veel speelbossen waar kinderen avontuurlijk kunnen spelen.
  • Buitenspelen is niet alleen bewegen. Denk hierbij ook aan bouwen, rollenspellen, fantasie, klimmen en klauteren.

Met dank aan Emob4toys

Hoe betrokken zijn we bij het onderwijs van onze kinderen?

Hoe betrokken zijn we bij het onderwijs van onze kinderen?

Meer dan twee derde van de ouders is over het algemeen erg tevreden over de leerkracht van hun kinderen.

Dit blijkt uit recent onderzoek van online leerplatform Squla naar de visie op de onderwijsomgeving van 1.000 ouders van basisschoolleerlingen en 450 leerkrachten. Volgens ouders zijn leerkrachten goed in het overbrengen van de lesstof en het aanbieden van lessen op verschillende niveaus. De helft van de ouders weet echter niet goed wát de leerkrachten hun kinderen precies moeten leren en hoe zij als ouders daarbij kunnen ondersteunen. De ondervraagde ouders vinden dat het zowel hun eigen verantwoordelijkheid als die van die leerkracht is om bekend te raken met de kerndoelen, gedefinieerd door het ministerie van OCW. Nauwe samenwerking en goede communicatie tussen leerkrachten en ouders wordt door beide onderzoeksgroepen als noodzakelijk gezien voor de educatieve ontwikkeling van het kind.

Kloof tussen ouder en leerkracht

Ondanks dat meer dan de helft van de ouders (53%) niet bekend is met de lesstof van hun kinderen, zien meer dan 90% van de ouders en leerkrachten wel de toegevoegde waarde om hierover met elkaar in gesprek te gaan. Kijkend naar de praktijk, denkt echter 80% van de ouders dit zelden of nooit te bespreken met de leerkrachten. Dit is verrassend gezien het feit dat meer dan 85% van de leerkrachten aangeeft de inhoud van de lesstof wel met ouders te bespreken. Leerkrachten zien de communicatie naar ouders toe wel als één van hun belangrijkste verbeterpunten.

Thuisbegeleiding

squalaBijna de helft van de ouders (48%) ziet het actief stimuleren en begeleiden van hun kinderen met de lesstof als hun belangrijkste rol in de educatie. De helft van de ouders (48%) zegt hierin ook goed te zijn. Opvallend genoeg is dit volgens ruim de helft (52%) van de leerkrachten juist één van de belangrijkste verbeterpunten van ouders.

Plezier in leren

Tijdens de presentatie van de onderzoeksresultaten gaf André Haardt (oprichter Squla) aan: “Interessant is dat uit ons onderzoek naar voren komt dat ouders het als belangrijkste taak van de leerkracht zien om kinderen de lesstof te leren. Leerkrachten vinden het daarentegen juist belangrijk om het belang én plezier van leren over te brengen op kinderen. Squla biedt zowel aan ouders als kinderen een platform waarmee thuis op een leuke en interactieve manier met de lesstof kan worden geoefend. Kinderen hebben baat bij een goede combinatie van schoolonderwijs en thuisbegeleiding door ouders. Uiteraard is het daarvoor wel belangrijk dat ouders op de hoogte zijn van wat er precies van hun kind wordt verwacht in de klas. Squla geeft ouders inzicht en zekerheid.”

Van voorlezen tot luizen kammen

Verder blijkt uit het onderzoek van Squla dat ouders goed weten wat hun kind op school meemaakt (43%). Naar eigen zeggen zouden ouders wel wat vaker actief kunnen zijn op school, bijvoorbeeld met voorlezen, uitstapjes begeleiden en luizen kammen.

Nieuw gratis lesprogramma Activeer je hersenen!

Nieuw gratis lesprogramma Activeer je hersenen!

 

Displaying image001.jpgDe Hersenstichting heeft samen met uitgever Zorn een nieuw lespakket ontwikkeld voor groep 7 en 8. Hiermee komen de leerlingen spelenderwijs meer te weten over de werking van de hersenen en de functies die de verschillende hersendelen hebben. Het digitale spel kan zowel individueel als klassikaal gespeeld worden. Als alle hersendelen verkend zijn ontvangt de leerling een diploma. Het aanbod is een van de activiteiten in het kader van het 25-jarig bestaan van de Hersenstichting.

Kinderen kunnen zes educatieve games spelen op www.activeerjehersenen.nl  Ze leren spelenderwijs de hersenen te ontdekken.Ademen, lopen, eten, drinken, lachen, rekenen, dansen, nadenken, voetballen, dromen; al deze dingen worden geregeld in je hoofd. Door je hersenen. Meestal sta je daar niet bij stil en hoef je daar niet bij na te denken, het gaat vanzelf. Hersenen zijn dag en nacht voor je aan het werk. Nu is het leuk om eens te onderzoeken waar ’t allemaal in je hoofd gebeurt.

De Hersenstichting wil actief bijdragen aan gezonde hersenen. Hersenen spelen een hoofdrol bij alles wat we doen. Als kinderen zich hiervan bewust worden, leren ze hoe belangrijk het is om je hersenen gezond te houden.

Het lesprogramma Activeer je hersenen! bestaat uit:

• De website www.activeerjehersenen.nl met een digitaal spel. Deze bestaat uit zes educatieve games waarin telkens één functie uit zes verschillende hersengebieden centraal staat.

• Een handleiding met onder andere uitgebreide toelichting bij de website, achtergrondinformatie, antwoorden van de digitale breinquiz, extra lessuggesties en verwijzingen naar andere informatiebronnen. Het lespakket sluit aan bij kerndoelen voor het basisonderwijs van het Ministerie van Onderwijs.