Goede voeding is van cruciaal belang voor de ontwikkeling van kinderen. De voeding van de eerste 1000 van het leven van een kind kunnen het verschil maken in de gezondheid van een kind. In het boek ‘Klaar voor de start? Hap!’ helpt Oma Nel kersverse ouders en verzorgers een kickstart te maken. Zij wijst hen de weg door de wirwar van voedingsadviezen, met feitelijke inzichten en praktische tips over (baby)voeding.
Waarom zijn de eerste 1000 dagen zo belangrijk?
De eerste 1000 dagen bestaan uit de zwangerschap (gemiddeld 270 dagen) plus de eerste twee jaar van een kind (730 dagen). Onderzoek heeft aangetoond dat genen niet allesbepalend zijn. Juist op heel jonge leeftijd zijn die genen nog te beïnvloeden, onder andere door voeding. Wat en hoe je eet tijdens je zwangerschap en wat je je kind in de eerste twee jaar geeft, kan ziekten en overgewicht voorkomen. In Klaar voor de start? Hap! leren ouders en verzorgers hoe zij een positieve bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van hun kind om het zo de best mogelijke start te geven. Ook geschikt voor vega’s en vegans!
Van twee cellen tot driewieler
Die eerste 1000 dagen gaan razendsnel. Voor je het weet is die bevruchte eicel een kind dat over de stoep sjeest op een driewieler. In deze fraai geïllustreerde handleiding komen per periode alle onderwerpen aan bod waar jij als ouder of verzorger vragen over hebt: wat eet je tijdens de zwangerschap en de bevalling? Borstvoeding en flesvoeding, hoe gaat dat? Wat doe je aan krampjes? Wat is hechten en wat heeft voeden daarmee te maken? Hoe zit het met vitamines voor je kind, en voor jou? Wanneer en hoe geef je de eerste hapjes? En wat doe je als je peuter niet wil eten?
Met klaar voor de start? Hap! Heb je als kersverse ouder een geweldige bijbel in handen. Van algemene informatie over voeding tot praktische tips wat in een fruit of groente hapje te verwerken. Maar ook praktische informatie waar op te letten bij de start met de eerste hapjes.
Ineens mag je je tas niet op de stoel leggen, want daar zit Bram. Je kind vraagt of Bram ook mee boodschappen mag doen. Veel peuters hebben een fantasievriendje waar ze mee spelen en spannende dingen mee beleven.
Als een kind een jaar of drie is, kan het zomaar ineens een fantasievriendje bedenken. Een kind moet een bepaalde woordenschat hebben om met en over hem of haar te praten. Naar verhouding hebben oudste en enig kinderen vaak behoefte aan een fantasievriendje. Het is goed om te weten dat een kind het niet verzint omdat het buitenshuis geen echte vriendjes heeft. Een kind is over het algemeen juist sociaal ingesteld en het is ook in andere opzichten vaak creatief. Bij het karakter van het fantasievriendje gebruiken kinderen dingen die ze gehoord hebben. Fantasievriendjes verdwijnen vanzelf als ze niet meer nodig zijn. Vaak rond een jaar of zeven.
Waarom een fantasievriendje?
Een fantasievriendje kan voor een kind een veilige manier zijn om de wereld om hen heen te ontdekken. Een fantasievriendje begrijpt dingen beter dan zijzelf en durft ook meer. Daarbij helpt hij bij de ontwikkeling van het geweten en een goed gevoel over zichzelf. Als peuters hun fantasievriendje de schuld geven van iets wat ze zelf hebben gedaan, wordt duidelijk dat ze beginnen te leren wat wel en niet mag. Als ouder hoef je je geen zorgen te maken over fantasievriendjes. Dit is een creatieve manier van een kind om zich te ontwikkelen. Het is uiteraard wel belangrijk dat een kindje ook met andere kinderen speelt.
Voordelen van een fantasievriendje
Een fantasievriendje is heel gezellig voor een kind, er is altijd iemand om mee te spelen. Ook kan een kind zich gesterkt voelen ten opzichte van alles wat hij spannend vindt. Hij staat er nu niet alleen voor. Het hebben van een niet bestaand vriendje zorgt bovendien voor een voorsprong in de taalontwikkeling. Dat komt omdat een kind hele verhalen zal bedenken over en rond zijn een fantasievriend. Als je kind hiermee bezig is, oefent hij spelenderwijs het verzinnen en afmaken van verhalen. Dit is een goede taalvaardigheidstraining die er voor kan zorgen dat een kind straks goed leest.
Hoe ga je om met een fantasievriendje?
Als ouder kun je het beste meegaan in het verhaal. Het is vaak ook niet veel werk om een kind een plezier te doen en bijvoorbeeld ook voor Bram een bordje neer te zetten op tafel. Het fantasievriendje leert een kind ook op een veilige manier hoe je met anderen omgaat. Wat doe je als je boos bent en hoe maak je een ruzie weer goed? Soms geven denkbeeldige vriendjes reden voor een gesprek. Als Bram bang is in het donker en niet alleen naar bed wil, is de kans groot dat een kind zelf bang is in het donker. Ga het gesprek aan met een kind alsof het om Bram gaat. Zo hoort een kind toch wat je wilt zeggen en hoe je Bram gerust stelt. Hij zal dit op zichzelf betrekken.
Wat mensen vaak niet weten is dat kinderen met dyslexie vaak creatiever dan hun leeftijdgenootjes. Ze kunnen ook een enorm goed taalgeheugen hebben.
Dyslectische kinderen bedenken manieren om de voor hen moeilijke woorden te omzeilen en spelen zodoende met hun woordgebruik. Toch hebben kinderen met dyslexie nog altijd te maken met een hoop vooroordelen. We hebben er een aantal op een rijtje gezet en proberen er een stukje duidelijkheid over te geven.
1. Kinderen met dyslexie willen niet lezen
Ze willen wel lezen, maar lezen kost dyslectici enorm veel moeite. Als het keer op keer niet lukt, raken dyslectische kinderen vaak ontmoedigd. Met de juiste boeken op het juiste moment lukt het vaak wel. Dat wil zeggen met boeken met een lager AVI-niveau, met een onderwerp dat aansluit op de belevingswereld en leeftijd van het kind.
2. Wie dyslexie heeft is dom
Als je zelf goed kunt lezen is het soms moeilijk je voor te stellen hoe het is om minder goed te kunnen lezen. Taal is vaak een extra belemmering zijn voor kinderen met dyslexie, ook bij andere vakken zoals aardrijkskunde of rekenen, daar moet soms veel gelezen worden. Uit onderzoek blijkt echter dat dyslexie voorkomt in alle lagen van de bevolking en los staat van intelligentie.
3. Dyslexie is een modeverschijnsel
Dyslexie is al jarenlang erkend. Uit onderzoek blijkt dat kinderen met dyslexie door een kleine stoornis de koppeling tussen letters en klanken niet goed kunnen maken.
4. Dyslexie is een excuus om de regels niet te hoeven leren
Kinderen met dyslexie zijn vaak zo met taal bezig, dat ze het tegenovergesteld van lui zijn. Tijdens het leren lezen moeten dyslectische kinderen meer moeite doen om de klanken die ze horen in een gesproken woord te koppelen aan letters. Het probleem is dus vooral het leren te automatiseren van de regels.
5. Dyslexie gaat over
Veel oefening en leeservaring is een noodzakelijke voorwaarde om de lees- en spellingvaardigheid op een beter, functioneel niveau te krijgen. Dat geldt voor normale lezers en ook voor dyslectici. Kinderen kunnen al op jonge leeftijd heel goed om leren gaan met dyslexie, het gaat echter nooit helemaal over.
Zes weken lang lekker luieren en genieten! Maar vergeet niet te lezen! Want wist je dat er grote niveauverschillen tussen kinderen kunnen ontstaan tijdens de vakantieperiodes?
Lezen tijdens de zomervakantie is goed voor de leesvaardigheid. Vooral voor kinderen die moeite hebben met lezen, is het van groot belang dat ze ook tijdens de vakantie dagelijks blijven lezen. Als dat niet gebeurt, hebben zwakke leerlingen vaak de grootste terugval in hun leesvaardigheid. Kinderen die wél lezen, behouden hun leesniveau of gaan zelfs beter lezen tijdens de vakantie.
Lezen in de zomer is voor de leesontwikkeling van kinderen erg belangrijk. Dit probeert de VakantieBieb met een app en het digitaal lezen te stimuleren.
Kinderen die gedurende de zomervakantie bijna niet lezen, vallen maar liefst 1 á 2 AVI-niveaus terug in hun leesontwikkeling, blijkt uit onderzoek.
Lezen in de zomervakantie is dus belangrijk voor je kind en kan digitaal met de VakantieBieb-app. De app bevat een leuke selectie leesboeken op verschillende AVI niveuas en is vanaf nu weer te downloaden op tablet of mobiel.
Met de app VakantieBieb van de openbare bibliotheken kunnen kinderen gratis e-boeken downloaden voor op een e-reader, tablet of smartphone. Er is een leuke selectie kinderboeken met populaire titels als Het geheim van de pony dief, Het leven van een loser en De grijze jager.
De geselecteerde boeken komen in de boekenkast in de App te staan. Na het downloaden is voor het lezen van de e-books geen internet verbinding meer nodig. Ideaal dus voor de vakantie. Kinderen en volwassenen met dyslexie kunnen een deel (ePub versie) van de e-books in een aangepast lettertype lezen.
Tijdens een lange autorit is het soms lastig kinderen bezig te houden. Wij hebben 12 spelletjes voor in de auto voor je op een rij gezet.
Ouderwets, maar leuk: Ik zie, ik zie wat jij niet ziet en de kleur is…
Maak woorden van de lettercombinaties van de nummerplaten op auto’s die je tegenkomt. Elke letter is de eerste letter van een woord.
Wie ziet als eerste een blauwe auto, motorrijder of vrouwelijke achter het stuur?.
Neurie een bekend liedje en laat de ander raden welk liedje het is. Als iemand het raadt, is diegene aan de beurt.
Kleur bekennen. Iedere speler noemt om de beurt een kleur. Het gaat erom wie het eerst tien dingen in die kleur heeft gezien.
Auto bingo. Maak van te voren kaartjes met een paar onderwerpen erop, bijvoorbeeld: rode auto, politieauto, vrachtwagen, benzinepomp, Belgische auto etc. Als je een voorwerp ziet wat op je kaartje staat, mag je hem wegstrepen. Degene die als eerste zijn briefje vol heeft, is de winnaar. Voor kleinere kinderen die nog niet kunnen lezen, kun je werken met afbeeldingen op hun `bingo`kaart.
Tel dingen die je tegenkomt, bijvoorbeeld: aantal rode auto’s, molens, vrachtwagens, koeien, etc.
Neem een persoon, voorwerp of dier in gedachte en laat een ander door middel van vragen raden wat je in gedachte hebt. Je mag alleen antwoorden met ‘ja’ of ‘nee’.
Ik ga op vakantie en neem mee: een…, ik ga op vakantie en neem mee: een… en een … Degene die als eerste een fout maakt, is af.
Geen ja en geen nee. Wie het langste volhoudt geen ja of nee te zeggen, heeft gewonnen.
Een uiterst rustig spelletje: Wie kan het langste zijn mond dichthouden?
Zeg een willekeurig woord en de ander moet daar een (bestaand) woord op rijmen. Degene die uiteindelijk geen woord meer weet, is af.
We gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze website zo soepel mogelijk draait. Als je doorgaat met het gebruiken van de website, gaan we er vanuit dat ermee instemt.OkMeer lezen
