**//sticky ads code//**
Hoogstimulatieve kinderen | gevoelig en druk te gelijk

Hoogstimulatieve kinderen | gevoelig en druk te gelijk

Hooggevoelige kinderen verwerken informatie diepgaander, beleven emoties intenser en hebben gevoelige zintuigen. Vaak zijn kinderen hierdoor rustiger en meer observerend.  Er is echter ook een groep gevoelige kinderen die niet behoedzaam en afwachtend is. Deze kinderen gaan vol energie en nieuwsgierig op alles af wat ze in hun omgeving zien. Ze zijn vaak beweeglijk en druk en hebben behoefte aan afwisseling en nieuwe ervaringen, hoogstimulatieve kinderen

Wat is hoogstimulatief

Hoogstimulatieve kinderen hebben de neiging op onderzoek uit te gaan. Ze wil nieuwe ervaringen op doen en zich ontwikkelen. Ze verwelkomen situaties en personen en gaan erop af. Het biedt ze de mogelijkheid tot groei en het opdoen van kennis. Kernwoorden die passen bij hoogstimulatieve kinderen zijn:  beweeglijk, intens, intuïtief, onderzoekend, aandacht vragend en soms tegendraads of agressief

Kenmerken van hoogstimulatieve kinderen

Naast de kenmerken van hooggevoelig of hoogsensitief zie je bij kinderen die hoogstimulatief zijn het volgende 

  • ze zijn gevoelig voor stimulansen
    Zodra een kind iets waarneemt dat nieuw, leuk of interessant is, gaat hij erop af.
  • staat erg open
    Een kind is gevoelig voor sferen en stemmingen. Hij heeft de neiging sterk mee te bewegen met de dynamiek om hem heen.
  • kent intense emoties
    Ze kunnen uitbundig blij en betrokken zijn, maar heeft ook regelmatig boze buien en kan zeer explosief reageren.
  • wil de ander krachtig ervaren
    Een kind probeert andere uit om te zien of ze stevig staan. Door over grenzen te gaan, regels niet te accepteren en niet te luisteren bij een terechtwijzing. 
  • heeft behoefte aan ruimte en vrijheid
    Experimenteren en improviseren daar houd een kind van. Hij heeft beweging nodig om zijn aandacht en concentratie vast te houden.
  • is visueel ingesteld
    Een kind heeft daardoor moeite met planning en structuur, op tijd op school zijn is vaak een probleem. Op school zijn er vaak leerproblemen vanwege het beelddenken.

 

Gedragsproblemen bij hoogstimulatieve kinderen

Een hoogstimulatief kind laat vaak “gedragsproblemen” zien.  Thuis, woedeaanvallen, druk zijn, geen nee accepteren, slaan, schoppen, regels overtreden, schreeuwen, anderen de schuld geven en de baas in huis willen zijn.  Op school uit dit zich vaak door rondlopen in de klas, druk zijn, niet luisteren, niet te corrigeren, met spullen gooien, woedeaanvallen, voortdurend praten, het lokaal uitgaan of clownesk gedrag. Er zijn verschillende interpretaties voor dergelijk gedrag, namelijk overprikkeling, ‘hij wil niet luisteren’ of ‘hij heeft een sterke wil’.  Het is belangrijk dat een kind zijn kwaliteiten positief inzet. Dit vraagt veel sturing, vaak zijn hun vaardigheden op jonge leeftijd ontoereikend, waardoor er probleemgedrag optreedt. Een hoogstimulatief kind wil wel voldoen aan wat ouders en leerkrachten van hem vragen, maar het lukt hem vaak niet omdat hij de vaardigheden mist. En omgaan met overprikkeling kun je leren – als je vaardigheden goed ontwikkeld zijn.

bron: lihsk.nl

Lees meer over hoogstimulatieve kinderen

 

Vanaf welke leeftijd laat je een kind alleen thuis?

Vanaf welke leeftijd laat je een kind alleen thuis?

Een jong kind alleen thuislaten, is natuurlijk geen goed idee. Maar vanaf welke leeftijd kun je een kind even alleen thuis te laten? En hoe lang kan je dan zonder je kind de deur uit? Uiteraard verschil het per kind wanneer je een kind alleen kunt thuis laten. Hier wat richtlijnen. Plus praktische tips voor als het moment is aangebroken dat je kind even alleen thuis kan blijven.

De leeftijd waarop een kind alleen thuis mag blijven is in Nederland niet wettelijk vastgelegd. Er is wel een wet die zegt dat je geen hulpbehoevenden zonder toezicht thuis achter mag laten. Dit betekent dat je een kind die nog niet (deels) voor zichzelf kan zorgen (handelsbekwaam is), alleen thuis mag laten. Officieel is een kind pas echt volledig handelsbekwaam als hij achttien jaar is. Je wordt echter vast niet niet vervolgd als je je puber een paar uur thuislaat. Tenzij er iets misgaat, dan kan dat strafrechtelijk voor problemen zorgen.

 
Vanaf welke leeftijd kan een kind alleen thuislaten?

Kinderen die in groep 7 of 8 zitten, zijn meestal  oud genoeg om voor het eerst even alleen thuis te blijven, zeggen de meeste experts. Toch verschilt het per kind op welke leeftijd ze alleen thuis kunnen blijven. Dit hangt van verschillende factoren af. Voelt je kind zich er goed bij om alleen thuis te blijven en heb je er als ouder vertrouwen in?  Het ene kind kan nou eenmaal meer verantwoordelijkheid aan, dan het andere. En stel er gebeurt iets: weet je kind dan wat hij moet doen?  Ook waar je woont speelt een rol, zijn er buren in de buurt . Is een kind alleen of met een broer of zus thuis.  Kortom, het verschilt per kind en als ouders weet je dit vaak het beste.

Wanneer je denkt dat je kind het aan kan om alleen thuis te blijven, bouw dit dan langzaam op. Laat je kind in het begin overdag kortere tijd alleen thuisblijven, als je de hond uit laat of boodschappen gaat doen. Bel je kind eventueel tussendoor om te checken of het goed gaat. 

Hoe lang kan een kind alleen thuis blijven?

Hoe lang je je kind alleen thuislaat, is afhankelijk van hoe zelfstandig je kind is en wat hij aan kan. En waar jij je prettig bij voelt natuurlijk. Dit zijn richtlijnen die voor veel kinderen gelden.

Leeftijd Hoe lang alleen thuis?
jonger dan 7 jaarKinderen jonger dan 7 jaar kun je niet alleen laten voor een bepaalde tijd ook niet in de auto, schoolpleinen (buiten schooltijd) en speeltuinen etc. 
8-10 jaar Heb je het idee dat je kind eraan toe is om even alleen te blijven. Doe dit dan niet langer dan 30 minuten en alleen overdag.
11-12 jaar De meeste kinderen kunnen nu 1,5 tot 2 uur alleen thuisblijven. Doe dit liefst alleen overdag of in de vroege avond.
13-15 jaar Kinderen kunnen alleen thuisblijven, maar nog niet ‘s nachts.
16-17 jaar Als je puber zich er goed bij voelt, kun je hem nu langere tijd alleen thuis laten. Eventueel ook ’s nachts of zelfs een paar dagen

 

Tips bij alleen thuis blijven

Heb je het idee dat je kind eraan toe is om alleen thuis te blijven of wil je het proberen? Hier wat handige tips.

  1. Vraag je kind van tevoren wat hij ervan vindt om alleen thuis te blijven. 
  2. Laat je kind in het begin alleen korte tijd alleen thuis en alleen overdag. Gaat het goed, dan kan je steeds wat langer weg. Vraag altijd wel of een kind zich hier goed bij voelt.
  3. Ga je iets langer weg, zorg dan dat je bereikbaar bent of dat er buren zijn waar je kind naar toe kan.
  4. Maak duidelijke afspraken. Bijvoorbeeld: mag je kind de deur opendoen en voor wie? Mag hij de telefoon opnemen? Mag je kind apparaten gebruiken, welke wel en welke niet?
  5. Zorg dat je kind weet wat hij in geval van nood moet doen. 
  6. Doe de voordeur niet op slot als je kind geen mogelijkheid heeft om deze open te maken. In geval van nood kan een kind altijd naar buiten 
  7. Zet apparaten, zoals de wasmachine, droger en vaatwasser uit. Zo verklein je de kans op kortsluiting en brand. Berg vlijmscherpe koksmessen liever weg. Laat uiteraard ook geen kaarsen branden. 

 

Hoe ontstaat een leerprobleem?

Hoe ontstaat een leerprobleem?

Op scholen proberen leerkrachten door middel van herhaling kinderen te laten automatiseren. Het idee hierachter is, dat wanneer je iets maar vaak genoeg herhaalt, het vanzelf in het lange termijn geheugen terechtkomt. Helaas werkt dit niet bij alle kinderen. Er ontstaan leerproblemen bij kinderen wanneer dit automatiseringsproces door gedachtestromen en associaties wordt verstoord.

Er zijn veel kinderen, die behoorlijk slim zijn, maar waarbij dit er op school toch niet echt uitkomt. Kinderen waarvan de resultaten achterblijven en de leerkracht aangeeft dat het kind ‘het’ niet kan.

Deze kinderen hebben vaak een voorkeur om met hun rechterhersenhelft te denken. Ze zijn visueel en gevoelsmatig ingesteld, denken meer in beelden dan in woorden. Ze associëren heel sterk met wat zij visueel en gevoelsmatig waarnemen en zijn hierdoor nog al eens ‘afwezig’ of ‘afgeleid’.

Hoe zorgt dit voor een leerprobleem?

De hersenen bestaan uit twee verschillende helften die onderling verbonden zijn. Ze kunnen onafhankelijk van elkaar functioneren maar werken ook vaak samen. Bij het leren van nieuwe dingen, gebruik je de meest dominante hersenhelft.

De rechter hersenhelft denkt in beelden, deze hersenhelft “voelt en weet”. Veel zaken die we nodig hebben om praktisch te kunnen functioneren vinden we terug in de rechterhersenhelft zoals emotie, verbeelding, ruimtelijk inzicht, overzicht, muziek & ritme, kleurherkenning en dergelijk.

Terwijl de linker hersenhelft “denkt” en theoretiseert. De logica vindt plaats in deze hersenhelft , letters, woorden, cijfers, volgordes en analyses.

Linksgeoriënteerde leerstijl

Kinderen met een linksgeoriënteerde leerstijl leren stapje voor stapje en werken zo naar een oplossing toe.

taaldenkers

Rechtsgeoriënteerde leerstijl

Kinderen met een rechtsgeoriënteerde leerstijl, beelddenkers  doen direct een poging om tot een oplossing te komen, daarna gaan ze pas kijken of het goed is uitgevoerd.

beelddenkers

Hoe ontstaat nu een leerprobleem?

Op school willen leerkrachten – door middel van een spellingsregel – kinderen laten beredeneren hoe een woord geschreven moet worden. Op deze manier moet een “woordbeeld”  ontstaan. Deze manier van leren is linksgeoriënteerde. Kinderen met een rechtsgeoriënteerde leerstijl haken vaak halverwege af bij deze uitleg. Ze willen direct naar de oplossing: het woordbeeld.
Kinderen met een rechtsgeoriënteerde leerstijl worden in deze dus gehinderd door de linksgeoriënteerde manier van werken. Op de meeste leesmethode op school kennen deze opbouw van de leerstof.

De manier van lesgeven op de school is vaak gericht op een verbale manier van informatie verwerken. Een leerkracht vertelt en kinderen luisteren.

Kinderen met een rechtsgeoriënteerde leerstijl  verwerken de informatie met ál hun zintuigen tegelijk: horen, zien, doen, ruiken en voelen. Alleen op deze manier zijn ze in staat een beeld te vormen bij de aangeboden stof. Dit moeten ze dan nog verwerken en onthouden. Dat kost veel tijd.  Beelddenkers willen liever zien en doen. Daar ligt dus ruimte voor de leerkracht om het beste te halen uit deze kinderen. Met een computer of een tablet bijvoorbeeld, kunnen kinderen aan de slag met leermateriaal dat past bij hun leerstijl. Op deze manier is de kans op leerprobleem kleiner.

bron: kernvisiemethode.nl

Inspiratie voor een boekbespreking

Inspiratie voor een boekbespreking

Op de basisschool moeten kinderen vanaf groep 5 een boekbespreking houden.  Een kind mag voor de klas zijn klasgenoten iets vertellen over het boek. Dit is leuk, leerzaam, maar ook best spannend om te doen. Het lijkt eenvoudig, maar er komt aardig wat bij kijken. Het begint bij het uitzoeken van een leuk boek.

Een belangrijke tip vooraf, laat je kind zelf het uitzoeken. Je kunt uiteraard wel wat suggesties doen. Het is makkelijker iets te vertellen over een boek waar een kind zelf enthousiast over is. Het lezen ervan zal dan makkelijker en sneller gaan.  Wanneer een kind een lager leesniveau heeft dan de kinderen in de klas, bijvoorbeeld als gevolg van dyslexie, dan kan het vervelend zijn om een boekbespreking over een “kinderachtig” boek te houden. Het makkelijk lezen plein kan dan uitkomst bieden. Ook kun je natuurlijk samen een boek lezen, en je kind iets meer helpen (al is niet elke school hier even blij mee).

Leuke boeken om te lezen voor je boekbespreking

Er zijn natuurlijk ontzettend veel leuke boeken om te lezen. We hebben een selectie gemaakt van boeken die wij erg leuk vinden, we hopen jij ook.

De Melkwegschool – Noodlanding

Noodlanding

De boeken van de Melkwegschool zijn vrolijk,  spannend en zitten vol met sciencefiction elementen. Het is op zich een dik boek met 315 pagina’s, maar door de opzet met plaatjes afgewisseld met tekst in verschillende lettertypes is het goed te doen voor moeilijke lezers.
De melkwegschool behandeld herkenbare thema’s, zoals vriendschap, omgaan met verschillen en respect voor elkaar. Voor kinderen die fan zijn van boeken als De waanzinnige boomhutLeven van een loser en Kapitein Onderbroek een echte aanrader.

De bromvliegzwaan

De Bromvliegzwaan

De bromvliegzwaan is een grappig boek van Arend van Dam welke de jonge lezer mee neemt op reis door onze taal. Hoe is onze taal ontstaan? Waar op de wereld is het Nederlands terechtgekomen? En wie hebben onze taal daar gebracht?

Het land van Raas

Het Land Van Raas

Wat als je ontdekt dat je fantasiewereld echt blijkt te bestaan? Het land van Raas is een fantasievol avontuur vol magie, humor en spanning. Een geweldig boek voor fans van Narnia en Peter Pan en iedereen die er ooit van gedroomd heeft om op een draak te vliegen.

Succes met de boekbespreking of gewoon met het lezen van een van deze boeken.

De nieuwste en meest populaire kinderboeken vind je hier!
Als je vakantie niet helemaal verliep zoals gepland!

Als je vakantie niet helemaal verliep zoals gepland!

Wanneer je op vakantie gaat, plan je alles natuurlijk zo goed mogelijk. Wat moet of wil je meenemen, hoe laat vertrek je. Wanneer je met het vliegtuig gaat is deze laatste cruciaal, want je wilt je vlucht niet missen. Dus hou je rekening met alle mogelijke wachttijden op de luchthaven om stipt op tijd aan de gate te verschijnen. Maar dan heeft je vlucht vertraging. Gelukkig is er AirHelp

Wekelijks vliegen er miljoenen mensen de wereld over. Vaak gaat dit allemaal volgens plan, maar je kunt te maken krijgen met vertragingen, annuleringen of verloren bagage. Als een vliegtuig 15 minuten te laat vertrekt wordt dit al een vertraging genoemd. Maar op zich kun je dan nog op tijd aankomen. Vorige jaar vertrokken 65% van de vliegtuigen van Schiphol op tijd. De gemiddelde vertragingstijd was 37 minuten, aldus flightstats.com. De langste vertraging hadden de mensen die op 22 augustus van Guayaquil (in Ecudor) naar Amsterdam vlogen. Door een technisch mankement vertrok het vliegtuig bijna 50 uur te laat.
Gelukkig heeft de EU iets bedacht om de pijn te verzachten. Als je vlucht namelijk vertraagd, geannuleerd of overboekt is, dan heb je soms recht op een vergoeding. Omdat we niet allemaal weten wanneer we ergens recht op hebben en omdat we geen zin hebben om dit allemaal uit te zoeken, is er iets handigs, Airhelp. Een manier om te achterhalen of je recht heb op een vergoeding.

Wat kan Airhelp voor je doen?

AirHelp is ’s werelds grootste voorvechter voor rechten van vliegtuigpassagiers. Sinds de oprichting in 2013 hebben ze al meer dan 13 miljoen passagiers geholpen met het begrijpen van hun rechten en het krijgen van compensatie voor vertraagde, geannuleerde of overboekte vluchten.
Ze maken compensatie claimen eenvoudig voor alle passagiers die niet zeker zijn van hun rechten, geen tijd hebben of niet over de expertise beschikken om zelf aan het claimproces te beginnen. Ze investeren voortdurend in data en geavanceerde technologie om onze eenvoudig te gebruiken website krachtiger te maken en de claims van klanten nog soepeler te maken.
AirHelp werkt op basis van “geen winst, geen kosten”. Dus als ze de zaak niet voor de rechtbank winnen, brengen we geen enkele kosten in rekening voor onze diensten – dat is een deel van de belofte van AirHelp.

Wanneer heb je recht op compensatie?

Ook al is een half uur vertraging vervelend, zeker als je met kinderen reist. Je krijgt niet gelijk een compensatie. Is je vlucht vertraagd en ben je met meer dan drie uur vertraging aangekomen op je eindbestemming? Dan heb je volgens Verordening 261/2004, mogelijk recht op een vergoeding, oftewel een vergoeding vertraagde vlucht, voor het geleden tijdsverlies.

Wanneer je moet wachten totdat de luchtvaartmaatschappij je naar je bestemming kan brengen, hebt je recht op een aantal gratis services, afhankelijk van de vluchtdetails. Zo moet de luchtvaartmaatschappij je tijdens de vertraging eten en drinken aanbieden en de mogelijkheid om ten minste tweemaal te communiceren via telefoon of e-mail. Ze mogen je reisvouchers hiervoor aanbieden, maar je bent niet verplicht om deze te accepteren. Je kunt aandringen op een contante betaling.
Als de vertraging zo lang gaat duren, dat een overnachting nodig is, dan moet de luchtvaartmaatschappij u een hotelkamer en vervoer van en naar de luchthaven aanbieden.

Wanneer je een alternatieve vlucht krijgt aangeboden en je het geluk hebt dat je een upgrade krijgt, mag de luchtvaartmaatschappij je daar geen extra kosten voor in rekening brengen. Andersom heb je uiteraard wel weer recht op korting.

Hoe werkt het verder?

Uiteindelijk kom je op je bestemming aan en geniet je van een heerlijke vakantie. Als je weer thuis bent kan het interessant zijn om na te gaan of je recht hebt op compensatie. Dit kan oplopen tot 600 euro, daar kun je dan weer leuk van op vakantie.

Het is vaak niet zo eenvoudig om te checken of je recht heeft op compensatie.Stel je hebt vertraging met transavia airlines. Je kunt dan je transavia claims indienen via Airhelp.  Zij kunnen je in een paar minuten laten weten of je een claim kan indienen of niet. Voer je vluchtgegevens in, in  de compensatiecalculator op hun site en je krijgt gelijkt een indicatie.
Als de calculator aangeeft dat je recht hebt op een vergoeding, kun je hun de de opdracht geven om meteen voor je rechten op te komen.
Alle diensten zijn op basis van no cure no pay, dus je hebt niks te verliezen.

Hopelijk heeft bovenstaande je wat wijzer gemaakt over je rechten bij vertraging, al is het te hopen dat je lekker op tijd vertrekt om te genieten van je vakantie.